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	<title>Comments on: Excelência do Ensino</title>
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	<description>Zona Java - Um blog português sobre java.</description>
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		<title>By: Vitor Ferreira</title>
		<link>http://zonaj.org/2007/12/07/excelencia-do-ensino/#comment-63</link>
		<dc:creator><![CDATA[Vitor Ferreira]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Jan 2008 18:55:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Compreendo o teu ponto de vista e estou de acordo com algumas das tuas opiniões, nomeadamente na falta de respeito que alguns alunos têm para com a Faculdade. Felizmente não são todos mas são ainda bastantes, senão não estaríamos aqui a mencionar este assunto. Quanto aos professores, não estou totalmente de acordo, pois do que tenho visto e no que me diz respeito não tenho razão de queixa. Mas compreendo que deve ser frustrante para um professor perceber que a maioria dos alunos que estão numa aula teórica está apenas a por a conversa em dia com o parceiro, sendo que os presentes são normalmente menos de metade da turma. Mas compete-nos a nós alunos e professores interessados promover a mudança de atitude e fazer da Faculdade um espaço de excelência, de respeito, de aprendizagem, de investigação e de partilha de saberes. Devemos ser exigentes q.b., e mostrar que acreditamos que é possível mudar para melhor, o ensino universitário e mostrar que em Portugal existem tão bons alunos e professores como em qualquer outro país.
Saudações académicas.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Compreendo o teu ponto de vista e estou de acordo com algumas das tuas opiniões, nomeadamente na falta de respeito que alguns alunos têm para com a Faculdade. Felizmente não são todos mas são ainda bastantes, senão não estaríamos aqui a mencionar este assunto. Quanto aos professores, não estou totalmente de acordo, pois do que tenho visto e no que me diz respeito não tenho razão de queixa. Mas compreendo que deve ser frustrante para um professor perceber que a maioria dos alunos que estão numa aula teórica está apenas a por a conversa em dia com o parceiro, sendo que os presentes são normalmente menos de metade da turma. Mas compete-nos a nós alunos e professores interessados promover a mudança de atitude e fazer da Faculdade um espaço de excelência, de respeito, de aprendizagem, de investigação e de partilha de saberes. Devemos ser exigentes q.b., e mostrar que acreditamos que é possível mudar para melhor, o ensino universitário e mostrar que em Portugal existem tão bons alunos e professores como em qualquer outro país.<br />
Saudações académicas.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>By: Ruben Badaró</title>
		<link>http://zonaj.org/2007/12/07/excelencia-do-ensino/#comment-62</link>
		<dc:creator><![CDATA[Ruben Badaró]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Dec 2007 17:35:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Tens toda a razão. Quando disse que a faculdade era brincadeira queria dizer que é vista com menos seriedade por quem a frequenta.

Na realidade até existe o organismo que devia vigiar os professores, os Conselhos Pedagógicos. A realidade é que não funcionam mínimamente porque:
- Não são proactivos. Apenas reagem a queixas de alunos;
- São envoltos em jogos políticos dos diferentes departamentos e já acontece isso do este é amigo daquele. 

Algumas faculdades têm inquéritos de satisfação dos alunos sobre o trabalho dos professores, mas a realidade é que essas classificações estão niveladas por baixo.

Agora, se os fundos para investigação dependessem, mesmo que indirectamente, da satisfação dos alunos e a evolução de carreira dependesse de avaliações mais sérias, talvez mudasse alguma coisa.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tens toda a razão. Quando disse que a faculdade era brincadeira queria dizer que é vista com menos seriedade por quem a frequenta.</p>
<p>Na realidade até existe o organismo que devia vigiar os professores, os Conselhos Pedagógicos. A realidade é que não funcionam mínimamente porque:<br />
&#8211; Não são proactivos. Apenas reagem a queixas de alunos;<br />
&#8211; São envoltos em jogos políticos dos diferentes departamentos e já acontece isso do este é amigo daquele. </p>
<p>Algumas faculdades têm inquéritos de satisfação dos alunos sobre o trabalho dos professores, mas a realidade é que essas classificações estão niveladas por baixo.</p>
<p>Agora, se os fundos para investigação dependessem, mesmo que indirectamente, da satisfação dos alunos e a evolução de carreira dependesse de avaliações mais sérias, talvez mudasse alguma coisa.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>By: Carlos Matos</title>
		<link>http://zonaj.org/2007/12/07/excelencia-do-ensino/#comment-61</link>
		<dc:creator><![CDATA[Carlos Matos]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Dec 2007 17:23:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zonaj.org/?p=74#comment-61</guid>
		<description><![CDATA[Concordo com a maior parte do que foi dito mas, não na parte em que a Faculdade é uma brincadeira. É verdade que a o ensino já não é como era e está cada vez mais &#039;relaxado&#039; mas, o grande problema disto são os Professores. Se eles exigissem dos alunos, se eles cativassem os alunos, se mostrassem ( em reduzido tempo ) onde encontrar recursos para vários matérias de forma a que um aluno interessado pudesse pesquisar... aí as coisas eram diferentes! No entanto, enquanto os Professores fizerem investigação e depois, por obrigação, terem de dar aulas, está tudo errado. Porque quer eles dêm boas ou más aulas, recebem o seu salário na mesma. Salário este que eu considero exagerado, se me perguntarem. 

Acho que muitos problemas se resolviam se houvesse uma organização que vigiasse e classificasse os Professores pelas aulas que eles dão. Aí sim, as coisas podiam começar a mudar!

O problema depois vinha que, como estamos em Portugal, este é amigo daquele que conhece o outro fulano e então, nada seria feito com rigor!]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Concordo com a maior parte do que foi dito mas, não na parte em que a Faculdade é uma brincadeira. É verdade que a o ensino já não é como era e está cada vez mais &#8216;relaxado&#8217; mas, o grande problema disto são os Professores. Se eles exigissem dos alunos, se eles cativassem os alunos, se mostrassem ( em reduzido tempo ) onde encontrar recursos para vários matérias de forma a que um aluno interessado pudesse pesquisar&#8230; aí as coisas eram diferentes! No entanto, enquanto os Professores fizerem investigação e depois, por obrigação, terem de dar aulas, está tudo errado. Porque quer eles dêm boas ou más aulas, recebem o seu salário na mesma. Salário este que eu considero exagerado, se me perguntarem. </p>
<p>Acho que muitos problemas se resolviam se houvesse uma organização que vigiasse e classificasse os Professores pelas aulas que eles dão. Aí sim, as coisas podiam começar a mudar!</p>
<p>O problema depois vinha que, como estamos em Portugal, este é amigo daquele que conhece o outro fulano e então, nada seria feito com rigor!</p>
]]></content:encoded>
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		<title>By: Fabio</title>
		<link>http://zonaj.org/2007/12/07/excelencia-do-ensino/#comment-60</link>
		<dc:creator><![CDATA[Fabio]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Dec 2007 14:42:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.zonaj.org/?p=74#comment-60</guid>
		<description><![CDATA[Concordo com a maioria do que foi escrito, e realmente é o que acontece hoje, a universidade virou brincadeira, um mero &quot;3º grau&quot;, uma extensão da escola.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Concordo com a maioria do que foi escrito, e realmente é o que acontece hoje, a universidade virou brincadeira, um mero &#8220;3º grau&#8221;, uma extensão da escola.</p>
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